Trabalhos selecionados para os GD's

Abaixo, os trabalhos selecionados e seus respectivos eixos temáticos. Maiores informações na grade de programação.

22/07 EDUCAÇÃO:


1- Ciências Sociais no ensino médio


Caminho da disciplina: estudo sobre os bons resultados do colégio da polícia militar do ceará.
Ana Beatriz C. Forte
Carlos Kleber S. De Sousa


Sociologia da Literatura e um itinerário possível: A representação da repressão e do autoritarismo na Literatura Brasileira Pós-64 de Ivan Ângelo
Francesca Batista de Azevedo


O ensino da sociologia no ensino médio: entre saberes e fazeres
Catarina Marafiga da Rocha


Sociologia/Ciências Sociais no Ensino Médio: Da obrigatoriedade à Elaboração de um Livro Didático.
Diessica shaiene gaige
Daniele palma cielo
Marília fernandes rehermann freitas
Ráisa lammel canfield
Rúbia machado de oliveira.


“A Sociologia no Ensino Médio: Uma etnografia em sala de aula”
Marília Fernandes Rehermann Freitas
Ceres Karam Brum
Rúbia Machado de Oliveira
Diessica Shaiene Gaige
Ráisa Lammel Camfield
Daniele Palma Cielo


Educação: Ciências Sociais no Ensino Médio
Rafael josé lanôa fagundes


Representações da disciplina Sociologia: Os discentes da Escola Estadual de ensino médio Escritor José Lins do Rêgo, João Pessoa - Paraíba.
Rigel Marinho Pimenta
Emannuella Santana Vieira


“Vamos falar de Política?” – diálogos e práticas com a juventude em Santa Maria
Leila Mezzomo da Silva.
Rosana Soares Campos.
Ana Graciela Videla
Anderson Rosa de Barros
Cezar Letiere Martins
Cristina Bremm
Eloês de Fátima Nunes Trindade
Gabriela da Silva Machado
Thais de Lima Gaspary
Tiane França Menezes.




2- Educação Popular


Pessoas com deficiência no mercado de trabalho: O caso da região metropolitana do Recife
Isabelle dos Santos França


Mudança no padrão educacional ribeirinho numa área de reserva extrativista marinha no estado do Pará
Francisco José dos Santos Rente Neto
Lourdes Gonçalves Furtado


3- Sistema educacional


Educação: sinônimo de emancipação ou de reprodução de ideias? As consequências do poder da educação¹
José Hailton Costa Coelho²
Ricardo Rodrigues Cutrim³
Sarah Marianne Martins Resplandes4


Neoliberalismo e Educação - os discursos midiáticos
Kênia Araújo Pires


“Prepare-se” ou “Fique para trás”: a lógica da educação em uma sociedade capitalista
Emanuelle Mader Sá Paiva
Ricardo Rodrigues Cutrim
Carlos Benedito Rodrigues da Silva


As tendências pedagógicas: uma apresentação da problemática dos modelos de educação no Brasil
Igor Bruno do nascimento Barbosa
Amanda Gonzaga Padilha

23/07 DEMOCRACIA I

1 -Atuação em Ciências Sociais


A Reforma Curricular no Curso de Ciências Sociais: impactos na formação docente
Juliana Magalhães de Castro


Do bacharelado à licenciatura: Relato das primeiras experimentações do PIBID-sociologia na busca de reaproximar as ciências sociais da educação.
Kamila Silva Gomes


Conceituando o cientista social e políticas educacionais
Murilo Batista Vila-Nova da Silva Filho


2 - Movimento estudantil


Formas de gerência, poder e democracia: uma perspectiva em centros e diretórios acadêmicos.
Luis Henrique Zanforlin Silva


Para além do acesso: ações afirmativas de permanência na universidade
Frederico Alves Lopes


Socialização do projeto memória do movimento estudantil da universidade federal de viçosa
Melissa Ferreira Ramos


Reflexões em torno da construção de identidades dos estudantes do Coluni
Letícia Pereira Coelho


3 - MOVIMENTOS SOCIAIS


A) Movimentos Populares


E QUANDO A POLÍCIA PARALISA?: Uma análise construção da social das lideranças do movimento grevista da Polícia Militar do Ceará no ano de 2011
Antonio Sabino da silva neto


“Cultura e consumo: as relações entre a cultura popular e o mass media”
Alexandre Machado Marques de Souza Sobrinho


Inserção juvenil nos movimentos populares de fortaleza
Leonardo Anderson Ricardo Vieira
Leonardo Damasceno de Sá


No projeto de educação no campo do Movimento dos Sem Terra, como se manifestam as perspectivas de mudança social, com base nos princípios filosóficos defendidos pelo movimento?
Ana paula.
Remo moreira brito bastos
Claudia pereira.
Lea rodrigues


O papel da internet no projeto de democratização proposto pelos novos movimentos sociais: perspectivas e desafios
Nara Lima Mascarenhas Barbosa


Cultura política e movimentos sociais: implicação na formação da política no Tocantins
Joscelyn. A. A. Da c.júnior/pivic-uft
Rejane c. M. De almeida-


B) -Teoria Política


Reflexões sobre o papel da imprensa
Pedro Rátis


Estado: um mal necessário?
Antonio soares Martins neto


A democracia como valor universal e o debate entre os intelectuais brasileiros da década de 1970
Rogerio Correa


Bolívia: uma análise dos mecanismos de democracia e participação cidadã
Franceli Pedott Dias
Amanda de Lima e Silva
Thaís Recoba Campodonico
Aragón Érico Dasso Júnior.


“As percepções sobre democracia e suas relações com as desigualdades sociais no Brasil”
Anderson Rosa de Barros
Rosana Soares Campos
Igor Nielson Medeiros Schirmer


Reforma Gerencial na Constituição de 1988: retrocesso no modelo de Administração Pública no Brasil
Cláucia Piccoli Faganello


Voto obrigatório: por onde anda a liberdade?
Paulo césar de freitas gonçalves
Carlos andré de lima moror


C) -Meio ambiente


MARX E ECOLOGIA: Uma perspectiva da Sociologia Ambiental
Karla Danielle Lima Pereira
Beatriz Pimenta e Juliana Maciel


Educação ambiental: um instrumento para o exercício da democracia
Carlos andré de lima mororó
Paulo césar de freitas gonçalves


Projetos de desenvolvimento e conflitos socioambientais na região do pólo industrial de são Luís – ma
Ronyere Sarges Rêgo


AMAZÔNIA: DESENVOLVIMENTO PARA QUEM? Contradições entre o crescimento econômico e a desigualdade social
Áureo Luiz da Rocha

24/07 DEMOCRACIA II (Opressões)

1- Criminalização da Pobreza


Políticas públicas para a população em situação de rua em Curitiba: uma etnografia da Casa de Convivência João Dorvalino Borba
Carolina Simões Pacheco


Estar “mirim”: violência a crianças em situação de moradia nas ruas
Deiziane pinheiro aguiar


O poder entusiástico diante da vida como arma crítica a miséria produzida pela sustentação do reino do capital
 Mariano Lúcio Guedes Albuquerque


Da cacimba ao shoping: conflitos e mudanças na vila cristalina
Ana Karolinne Ramos dos Santos
Horácio Antunes (orientador)


Uma análise das práticas de assalto no bairro Pirambu
Daniele fernandes dos santos


2 -Drogas


O diploma acreditativo e a responsabilidade social: notas sobre o filme “Bicho de sete cabeças”.
Carmen Aparecida Vieira
Marcelo Francisco


3 - Mulheres e violência de gênero


As mulheres no final do século XIX: A trajetória da primeira-dama Nair de Teffé (1913-1914)
Camila Carolina Hildebrand Galetti
Ivana Guilherme Simili


O papel do movimento feminino na luta pela independência e emancipação da guiné-bissau
Malam Djau


“Quanto custa?”: uma etnografia de mulheres feirantes em santa maria-rs
Patrícia Rejane Froelich
Silvana Silva de Oliveira
Jamile dos Santos Pereira Costa
Maria Catarina Chitolina Zanini.


A construção do sujeito "macho" e suas implicações na violência de gênero no Ceará
Luana Carolina Braz de Lima


As representações das temáticas de escola e gênero no filme Digam o que quiserem.
Débora Tamires Pocel (UFPR)
Hugo Franson Bittencourt do Amaral (UFPR)
Marilene Noriko Treider Otani (UFPR)


Mulheres indígenas, relações interétnicas e questões de gênero na sociedade Kaingang
Vanessa de Souza Lança


4 -Identidade de gênero e homoafetividade


A normalização do “excêntrico”: a teoria queer no campo educacional
Jaime Peixoto da Silva
Karla Danielle Lima Pereira


“Cama p’ra quantos?” O universo swinger em santa maria
Gerson delgado barros


O romance de Milan Kundera “A insustentável leveza do ser”.
Jéssica Holanda Duarte


Jovens homossexuais maringaenses numa perspectiva motivadora de família
Alessandro Ribeiro Hafemann


Disseminação do preconceito, violência e intolerância nas redes sociais.
Leonardo Aires de Castro


Violência Estruturada e Psicossocial – O sofrimento social dos homossexuais e pessoas trans no contexto da violência intrafamiliar e social
Diego Roballo


QUE MOVIMENTO É ESSE? Desconstruindo e discutindo o movimento LGBTT
Diego Roballo


Sexo – Corpo – Gênero: A Identidade de Gênero da pessoa trans e o sistema prisional
Diego Roballo


Homofobia
Caroline Ximenes Nepomuceno


5 - Cultura e Etnia


Psicoterapia dos orixas: o tratamento da depressão na umbanda
Helaysa Kurtz Gressler Pires


MEMÓRIA E CULTURA ITALIANA ATRAVESSANDO GERAÇÕES: Festa da Polenta 2011 em Venda Nova do Imigrante / ES
Camila Dalvi Venturim


Uma abordagem sobre o festejo de São Pedro na Madre Deus, a partir de analise de Marcel Mauss.
Emanuelle Mader Sá Paiva
Carlos Benedito Rodrigues da Silva

CERTIFICADOS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

A Comissão Organizadora do XXVII ENECS informa que será cobrada taxa de R$ 10 (dez reais) por trabalho inscrito, valor a ser pago no ato de credenciamento. Será emitido UM certificado, no qual constará o nome de TODOS os autores/co-autores. Entretanto, os autores/co-autores inscritos no evento também receberão cópia do certificado de apresentação de trabalho. 

Os trabalhos podem ser submetidos até o dia 01 de julho. A divulgação dos trabalhos inscritos ocorre no dia 07 de julho, aqui no blog. O Edital de Inscrição de Trabalhos, contendo as normas para submissão, pode ser acessado clicando AQUI.

CARTA DE ACEITE DE TRABALHOS

Colegas!

Como sabemos das dificuldades encontradas por muitos estudantes para se deslocarem até Santa Maria, para participar do ENECS, e como conhecemos o moroso e burocrático funcionamento de nossas Universidades, se você for inscrever trabalho e precisar de carta de aceite, para pleitear apoio financeiro de sua Universidade, deixe isto claro no e-mail de inscrição do trabalho, que enviaremos uma carta de aceite provisória (não significa que seu trabalho foi aprovado para apresentação. A data para divulgação dos trabalhos aprovados continua sendo 07 de julho).

INCRIÇÃO DE OFICINAS E MINI-CURSOS

EDITAL 002/2012 -  OFICINA E MINI-CURSO

1 - Os estudantes interessados em ministrar oficinas e/ou mini-cursos durante o XXVII ENECS devem se inscrever conforme o presente Edital;

2 – O período de inscrições vai de 28 de maio a 01 de julho, através do e-mail enecs2012@gmail.com., conforme as seguintes especificações:

2.1 – Nome completo (para confecção de certificado);

2.2 – Escola;

2.3 – Título da oficina / mini-curso;

2.4 – Número de vagas a serem ofertadas;

2.5 – Materiais necessários e/ou espaço;

2.5 – Descrição da oficina e/ou mini-curso (entre 100 e 300 palavras).

3 – A divulgação das oficinas e/ou mini-curso selecionados ocorrerá no dia 07 de julho, no blog www.enecs2012.blogspot.com

4 – A inscrição de oficinas e/ou mini-curso é isenta de taxa.

5 – Casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora do XXVII ENECS.

Santa Maria, 23 de maio de 2012

Comissão Organizadora do XXVII ENECS.

EDITAL 001/2012 - INSCRIÇÃO DE TRABALHOS

O XXVII ENECS será organizado por eixos temáticos diários, que irão nortear as discussões nos Grupos de Debates (GD) e nas Apresentações de Trabalhos. Neste ano as apresentações de trabalhos se darão no mesmo espaço dos GD`s, servindo de base para os mesmos, de forma que se possa aliar as discussões acadêmicas, que permeiam nossa formação enquanto Cientistas Sociais, com as discussões políticas, que envolvem a nossa vida cotidiana.

Os encontristas se dividirão em grupos menores, onde ocorrerão, primeiramente, as apresentações dos trabalhos, para discuti-las posteriormente.  Os trabalhos deverão contemplar as temáticas abaixo, nos respectivos dias:

22/07 - Educação: Ciências Sociais no ensino médio; Educação Popular; Reforma Universitária;

23/07 - Democracia I - Movimentos: Movimentos sociais; Movimento estudantil; Atuação em Ciências Sociais;

24/07 - Democracia II – Opressões: Criminalização da Pobreza; Gênero; Drogas;  Raça e Etnia.

O período para inscrições de trabalhos se dará entre os dias 07 de maio e 01 de julho. A divulgação dos selecionados ocorrerá no dia 07 de julho, no blog do ENECS (www.enecs2012.blogspot.com). O valor das inscrições para apresentação de trabalhos, será de R$10,00, devendo ser pagos no ato do credenciamento.

Os trabalhos deverão ser enviados para: enecs2012@gmail.com. O campo ÀSSUNTO` deve ser preenchido com `SUBMISSÃO DE TRABALHO. No corpo do e-mail devem constar, nome completo, escola (universidade) e o resumo do trabalho, conforme regras descritas abaixo.

NORMAS PARA A SUBMISSÃO DOS TRABALHOS.

1 - Tamanho dos textos: Entre 5 e 10 páginas.

2 - Formatação:

- Corpo do texto: Arial 12, justificado, espaçamento entre linhas: um e meio (1,5 pt).

- Notas de rodapé: Arial 10, alinhado à esquerda, espaçamento simples

- Citações longas (mais de quatro linhas): Arial 10, justificado, espaçamento simples, recuo de 4 centímetros em relação ao parágrafo.

3 - As páginas deverão ser numeradas.

4 - Margens: 3 centímetros margens superior esquerda; 2.5 centímetros margens inferior e direita

5 - Resumo do texto: Entre 250 e 300 palavras. Deve ressaltar o objetivo, o resultado e as conclusões do trabalho, bem como a metodologia utilizada. O resumo é essencial, pois será utilizado para contato e seleção dos pareceristas.

6 - Palavras-chave: de 3 a 5

7 - O texto do trabalho deve conter:

- Introdução;

- Desenvolvimento;

- Conclusão/ Considerações finais:

- Bibliografia.

8 - Os casos omissos serão decididos pela Coimissão Organizadora.

Santa Maria, 07 de maio de 2012